Mot Malmö kommun (samma form)
Skolan jämförd med alla kommunens skolor i samma skolform.
| Mått | Videdalsskolan | Kommunsnitt | Skillnad |
|---|---|---|---|
| Lärarbehörighet | 57,2 % | 69,6 % | −12,4 % |
| Meritvärde åk 9 | 260,2 | 230,5 | +29,7 |
| Elever per lärare | 9,7 | 12,5 | +2,8 |
Sammanvägt mått av fem öppna datakällor — en utgångspunkt, inte ett betyg.
Skolkoll-score är Skolkolls sammanvägda indikator baserad på tillgängliga datakällor. Det är inte ett officiellt kvalitetsmått och ska läsas tillsammans med underliggande data.
5 av 5 score-dimensioner har skolspecifik data.
Saknas skolspecifik data i en dimension används neutralvärdet 50. Det sänker inte skolan automatiskt, men gör scoret mindre informationsrikt.
Foto: Alexandra Koch · CC BY-SA 4.0 · Wikimedia Commons · Modifierad
AI-stiliserad illustration, inte ett foto av skolan.
Skolkolls bearbetning sprids under CC BY-SA 4.0.
Felrapportera bildenVidedalsskolan är en stor kommunal grundskola med 620 elever.
Videdalsskolan är en stor kommunal grundskola med 620 elever. Andelen behöriga lärare (57 %) ligger under rikssnittet på 72 %. Skolverket: oviktat skolenhetssnitt, grundskolor med publicerat värde; senaste tillgängliga värde per skola.
Skolan jämförd med alla kommunens skolor i samma skolform.
| Mått | Videdalsskolan | Kommunsnitt | Skillnad |
|---|---|---|---|
| Lärarbehörighet | 57,2 % | 69,6 % | −12,4 % |
| Meritvärde åk 9 | 260,2 | 230,5 | +29,7 |
| Elever per lärare | 9,7 | 12,5 | +2,8 |
Skolan jämförd med nationella jämförelsevärden.
| Mått | Videdalsskolan | Rikssnitt | Skillnad |
|---|---|---|---|
| LärarbehörighetSkolverket: oviktat skolenhetssnitt, grundskolor med publicerat värde; senaste tillgängliga värde per skola | 57,2 % | 72,0 % | −14,8 % |
| Meritvärde åk 9 | 260,2 | 227,6 | +32,6 |
| Elever per lärare | 9,7 | 11,9 | +2,2 |
Fem skolor mest lika i geografi, storlek och elevsammansättning.
| Mått | Videdalsskolan | Snitt liknande | Skillnad |
|---|---|---|---|
| Lärarbehörighet | 57,2 % | 63,0 % | −5,8 % |
| Elever | 620 | 618 | ≈ samma |